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家長是孩子的終身老師，當(dāng)前社會上頻頻出現(xiàn)“問題少年”，折射出家庭教育的缺失和不足。其實(shí)，家庭教育是一門大學(xué)問，近年來，“家庭教育指導(dǎo)師”這一新職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。同時，不可否認(rèn)，家庭教育行業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)、是高收入行業(yè)，同時又是一個人才缺口非常大的行業(yè)。
朝陽的家庭教育行業(yè)
鴻猷文化家庭教育創(chuàng)始人王力青也指出：“人們對家庭教育重視程度，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的進(jìn)步，不斷提高。特別是社會進(jìn)步日新月異，孩子與孩子之間的競爭更多的代表了家庭與家庭之間的競爭，孩子的落后就代表了家庭的落后，所以家庭教育的成功就是孩子在全面素質(zhì)方面的成功，因此家庭教育比學(xué)校教育還要重要。”
鴻猷文化父母效能訓(xùn)練專題培訓(xùn)班
針對父母與孩子之間出現(xiàn)的各種問題，如：溝通困難、缺乏交流、感情缺失等。鴻猷文化家庭教育研究院推出了父母效能訓(xùn)練專題培訓(xùn)班。希望通過此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，能夠促進(jìn)學(xué)員掌握高效溝通技巧與專業(yè)知識，提升有效溝通能力，熟悉良好親子關(guān)系構(gòu)建的方法，并且靈活應(yīng)用于個人生活、家庭和職場。
鴻猷文化父母效能訓(xùn)練授課專家——安心老師(上海財經(jīng)大學(xué)高級工商管理碩士兼P.E.T父母效能訓(xùn)練導(dǎo)師和導(dǎo)師督導(dǎo))。多年來，安老師一直接受父母效能培訓(xùn)課程與訓(xùn)練。并精通心理學(xué)、社會學(xué)及教育學(xué)方面的知識,為。將多學(xué)科精髓融入P.E.T父母效能課堂，有著獨(dú)特的教學(xué)方式，專業(yè)的教學(xué)體系，突出的教學(xué)成效，十分受學(xué)員們的歡迎。
哪些人適合家庭教育培訓(xùn)師
不同于如今很多家長注重“智育”，忽視德行、孝道、做人的教育，家庭教育指導(dǎo)師，并非以知識教育為主，而是教孩子做人的道理和基本道德觀念，同時幫助家長成長，提高家長經(jīng)營家庭和教育智慧，矯正家長錯誤的教育方式，營造和諧的親子關(guān)系和家庭氛圍。哪些人適合這樣的培訓(xùn)呢？
王力青老師介紹，一方面是期待掌握高效溝通技巧，更好幫助家庭與他人的家庭教育指導(dǎo)師。以及中小學(xué)班主任老師和心理輔導(dǎo)老師、德育老師。鴻猷文化父母效能訓(xùn)練專題培訓(xùn)班，可以讓老師們可以更好的與學(xué)生交流，從而更加順利的開展教育工作。
其次是有意培養(yǎng)高情商、有教養(yǎng)、善于溝通的孩子。成為高效能父母的家長培養(yǎng)。鴻猷文化父母效能訓(xùn)練專題培訓(xùn)班能讓父母更加了解孩子，讓孩子更加信賴父母。
而后是社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、家庭服務(wù)中心、婚姻家庭咨詢指導(dǎo)中心、婦女兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)、青少年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及有志于從事家教事業(yè)的人士。鴻猷文化父母效能訓(xùn)練專題培訓(xùn)班讓各機(jī)構(gòu)更好的服務(wù)受眾，更好的與他人交流。
最后，企業(yè)、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位人力資源總監(jiān)及經(jīng)理。鴻猷文化父母效能訓(xùn)練專題培訓(xùn)班，可以更好融洽企業(yè)內(nèi)部和諧，讓領(lǐng)導(dǎo)更好的處理與員工的關(guān)系。
鴻猷文化使命
“當(dāng)前家庭教育問題很多，諸如隔代教育、教育觀念的偏差等等，都需要得到重視和關(guān)注。”鴻猷文化家庭教育創(chuàng)始人王力青老師告訴記者，鴻猷文化由權(quán)威老師組成，其中包括美國南加大EMBA連鎖加盟企管碩士、臺灣家庭教育交流學(xué)會榮譽(yù)創(chuàng)會理事長吳干吳老師，以及雙碩士學(xué)位的范萍影范老師，臺灣家庭教育交流學(xué)會監(jiān)察人，等等……我們將培育更多家庭教育專業(yè)人才，傾心投入到這項(xiàng)事業(yè)中去，為祖國家庭教育創(chuàng)造更多價值。
